msueconВестник Московского университета. Серия 6. ЭкономикаLomonosov Economics Journal0130-0105MSUPRESS10.55959/MSU0130-0105-6-60-3-10msuecon-1211Research ArticleОТРАСЛЕВАЯ И РЕГИОНАЛЬНАЯ ЭКОНОМИКАBRANCH AND REGIONAL ECONOMYСовершенствование процессов взаимодействия служб занятости с потребителями продукта дополнительного профессионального образованияImproving the interaction of employment services with consumers of additional professional educationhttps://orcid.org/0000-0001-9652-4092ДеренИ. И.DerenI. I.

Дерен Иванна Ивановна — д.э.н., профессор гуманитарных и социально-экономических дисциплин, доктор экономических наук, доцент

Владимир

Ivanna I. Deren, professor of departments of Humanities and socio-economic disciplines,doctor of economics, docent 

Vladimir

deren-ivanna@yandex.ruhttps://orcid.org/0009-0000-0126-2772ЗотоваК. А.ZotovaK. A.

Зотова Ксения Александровна — старший преподаватель кафедры уголовно-процессуального права и криминалистики юридического факультета

Владимир

Kseniya A. Zotova, Senior Lecturer of criminal procedure law and forensic science Department of VLI of the FPS of Russia

Vladimir

erina_ka@33.fsin.gov.ruВладимирский юридический институт ФСИНРоссияVladimir Law Institute of the Federal Penal ServiceRussian Federation202524072025603217240Copyright © Дерен И.И., Зотова К.А., 20252025Дерен И.И., Зотова К.А.Deren I.I., Zotova K.A.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://msuecon.elpub.ru/jour/article/view/1211

Распространение непрерывного образования взрослого населения в мире и значимость его роста среди граждан России, подтверждается государственной политикой субсидирования реализации и потребления образовательных продуктов в форме программ повышения квалификации и профессиональной переподготовки. Выработка новых инструментов управления указанным процессом представляет актуальность для экономического развития регионов страны в части прироста трудового капитала на рынке труда.

Методологическую основу работы составляют системный метод исследования, анализ проектных решений, анализ научных источников и публикаций официальных данных органов власти, информационных ресурсов о стратегических планах развития страны (АНО «Национальные приоритеты»), участников реального экономического сектора, также применялась методика количественного анализа динамики показателей численности слушателей по программам дополнительного образования, матричные методы исследования трендов развития электронной коммерции, статистические методы исследования информационно-аналитических материалов Федеральной службы государственной статистики, а также данных рассматриваемого сегмента регионального рынка образовательной деятельности (на примере реализации образовательного продукта при организации профессионального обучения и дополнительного образования во Владимирской области).

Авторами проанализировано значение дополнительного профессионального образования как фактора увеличения трудового потенциала населения региона, конкурентоспособности граждан на региональном и отраслевом рынке труда. Проанализированы инструменты механизма управления социально-экономическими процессами сферы образовательной деятельности, проводимые региональными службами занятости, разработана карта образовательных продуктов, реализованных в рамках реализации нацпроекта (на примере Владимирской области), предложены инструменты модели digital-интеграции деятельности служб занятости, затрагивающих сферу реализации образовательных продуктов в форме программ повышения квалификации и профессиональной переподготовки. Направление исследования будет актуально региональным органам управления (министерствам, ведомствам) в условиях повышения эффективности служб занятости как агрегатора работы при реализации государственной политики в области непрерывного образования населения, снижения показателей безработицы

The spread of life-long education in the world and its growing significance among Russian citizens is confirmed by the state policy of subsidizing sale and consumption of educational products in the form of advanced training and professional retraining programs. The development of new tools to manage this process is relevant for economic development of the country regions in terms of labor capital growth in the labor market. The methodological basis of the work consists of a systematic research method, analysis of design solutions, analysis of scientific sources and publications of government bodies official data, information resources on strategic development plans of the country («National Priorities»), major players in the real economic sector, and a methodology for quantitative analysis of the dynamics of the number of students in additional education programs, matrix methods for researching trends in the development of e-commerce, statistical methods for researching information and analytical materials of the Federal State Statistics Service, as well as data from the considered segment of the regional educational market (drawing on the implementation of educational product in vocational training and additional education for certain categories of citizens in the Vladimir region). The authors define the role of additional vocational education in the context of national economic development of the state, including e-commerce, and analyze the importance of e-commerce as a factor in increasing regional labor potential, the competitiveness of citizens in regional and sectoral labor market. The mechanism of managing socio-economic processes of the sphere of educational activity carried out by regional employment services are analyzed, a map of educational products implemented as part of the national project (on the example of the Vladimir region) is developed, tools of the model of digital integration of the activities of employment services affecting the sphere of implementation of educational products in the form of advanced training and professional retraining programs are proposed. The direction of the study will be relevant for regional government bodies (ministries, departments) in the context of improving employment services as an aggregator implementing state policy in the field of life-long education and decreasing unemployment rate.

экономика образованиядополнительное профессиональное образованиемеханизм управления образовательной деятельностьюзанятость населениянепрерывное образованиебезработныепотребитель образовательного продуктаeconomics of educationadditional professional educationeducational activity management mechanismemploymentlife-long educationconsumer of educational productReferencesАганбегян, А. Г., Порфирьев, Б. Н. & Широв, А. А. (2021). О преодолении текущего кризиса и путях развития экономики России. Научные труды Вольного экономического общества России, 227 (1), 193–213. https://10.38197/2072-2060-2021-227-1-193-213Aganbegyan, A. G., Porfi r’ev, B. N., & SHirov, A. A. (2021). Recovery from the current crisis and development paths of the Russian economy. Scientific works of the Free Economic Society of Russia, 227 ( 1), 193–213. https://10.38197/2072-2060-2021-227-1-193-213Боровская, М. А., Масыч, М. А. & Паничкина, М. В. (2020) Совершенствование системы непрерывного образования: кластерный и экосистемный подходы. Гуманитарий Юга России, 9, (5), 15–35. https://doi.org/10.18522/2227-8656.2020.5.1Borovskaya, M. A., Masych, M. A. & Panichkina, M. V. (2020). Improving the system of continuing education: cluster and ecosystem approaches. Humanities of the South of Russia, 9 (5, 15–35. https://doi.org/10.18522/2227-8656.2020.5.1Гаврилюк, Е. С. & Изотова, А. Г. (2022) Экосистемный подход как новый тренд развития высшего образования. Вопросы инновационной экономики, 12 (2), 1211–1226. https://doi.org/10.18334/vinec.12.2.114869Deren, I. I. & Erina, K. A. (2023). Component approach to the mechanism of management of socio-economic processes. Bulletin of Vladimir State University named after Alexander Grigoryevich and Nikolai Grigoryevich Stoletov. Series: Economic Sciences, 1 (35), 70–75. https://elibrary.ru/uxulmrГерсонская, И. В. (2021). Концепция электронного правительства и ее значение в процессе развития государственного сектора экономики. Азимут научных исследований: экономика и управление, 10 (1 (34)), 119–123. https://doi.org/10.26140/anie-2021-1001-0028.Economic Reviews. (2023). About the current situation in the Russian economy December 2022 — January 2023. [Ministry of Economic Development]. Retrieved February 10, 2024, from https://www.economy.gov.ru/material/file/c5eae890fdea17276c86004981bd51f2/2023_02_08Дерен, И. И. & Ерина, К. А. (2023). Компонентный подход к механизму управления социально-экономическими процессами. Вестник Владимирского государственного университета имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых. Серия: Экономические науки, 1 (35), 70–75. https://elibrary.ru/uxulmrGavrilyuk, E. S. & Izotova, A. G. (2022). The ecosystem approach as a new trend in the develoment of higher education. Issues of the innovative economy, 12, 2, 1211–1226. https://doi.org/10.18334/vinec.12.2.114869Клейнер, Г. Б. (2020) Интеллектуальная экономика нового века: экономика постзнаний. Экономическое возрождение России, 1 (63), 35–42. https://elibrary.ru/bhpypdGersonskaya, I. V. (2021). The concept of electronic government and its importance in the process of development of the public sector of the economy. Azimuth of scientific research: Economics and Management, 10, 1 (34), 119–123. https://doi.org/10.26140/anie-2021-1001-0028.Коршунов, И. А., Гапонова, О. С. & Пешкова, В. М. (2019). Век живи — век учись: непрерывное образование в России. https://doi.org/10.17323/978-5-7598-1779-6Klejner, G. B. (2020). The intellectual economy of the new Century: the economy of postknowledge. The Economic revival of Russia. 2020, 1 (63), 35–42. https://elibrary.ru/bhpypdКоршунов, Н. Н., Ширкова, Е. С. & Сжёнов, И. А. (2020) Непрерывное образование работников в Российской Федерации и регионах. Факты образования, 7 (32). https://publications.hse.ru/books/395783451Korshunov, I. A., Gaponova, O. S. & Peshkova, V. M. (2019). Live for a century — learn for a century: continuing education in Russia. https://doi.org/10.17323/978-5-7598-1779-6Крылов, А. Н., Кузина, Г. П., Голышкова, И. Н. & Язинцев, Р. А. (2019). Повышение эффективности бизнес-коммуникаций на основе использования digital-каналов. Вестник университета, 6, 19–26. https://doi.org/10.26425/1816-4277-2019-6-19-26.Korshunov, N. N. SHirkova, E. S. & Szhyonov, I. A. (2020). Continuing education of employees in the Russian Federation and regions. Facts of education, 7 (32). https://publications.hse.ru/books/395783451Маркетинговое исследование. (2023). Интернет-торговля в России 2022. [Datainsight]. Дата обращения 26.01.2023. https://datainsight.ru/eCommerce_2022?ysclid=llw3265g8g145719038Krylov, A. N., Kuzina, G. P., Golyshkova, I. N. & Yazintsev, R. A. (2019). Improving the effi ciency of business communications based on the use of digital channels. University Bulletin, 6, 19–26. https://doi.org/10.26425/1816-4277-2019-6-19-26.Марченков, А. А. (2019). Маркетплейсы как главный тренд электронной коммерции. Научные стремления, 26, 65–67. https://cyberleninka.ru/article/n/marketpleysy-kakglavnyy-trend-elektronnoy-kommertsiiMarketing research. (2023). E-commerce in Russia 2022. [Datainsight]. Retrieved June 26, 2023, from https://datainsight.ru/eCommerce_2022?ysclid=llw3265g8g145719038Попов, Е. В. & Семячков, К. А. (2020). Систематизация подходов к оценке развития умных городов. Экономика региона, 16 (1), 14–27. https://doi.org/10.17059/2020-1-2.Marchenkov, A. A. (2019). Marketplace as the main trend of e-commerce. Scientific Aspirations, 26, 65–67. https://cyberleninka.ru/article/n/marketpleysy-kak-glavnyy-trendelektronnoy-kommertsiiРазумова, Т. О. & Бурак, И. Д. (2019). Дополнительное профессиональное образование как фактор развития человеческого капитала: вопросы теории. Вестник Московского университета. Серия 6. Экономика, 5, 3–14. https://doi.org/10.38050/01300105201951Popov, E. V. & Semyachkov, K. A. (2020). Systematisation of approaches to assessing the development of Smart cities. Economy of region, 16(1), 1, 14–27. https://doi.org/10.17059/2020-1-2Романцова, П. С., Шахватова, С. А. & Маркова, Е. С. (2022). Маркетплейсы как главный тренд электронной коммерции. Инновационная экономика и право, 4 (23), 80–87. https://doi.org/10.53015/2782-263X_2022_4_80Razumova, Т. О. & Burak, I. D. (2019). Further professional education as a factor of human capital development: theoretical issues. Moscow University Economic Bulletin, (5), 3–14. https://doi.org/10.38050/01300105201951Семенова, Р. И., Земцов, С. П., & Петряева, А. В. (2023). Развитие STEAMобразования как способ адаптации экономики России к внешним шокам. Вестник Московского университета. Серия 6. Экономика, 58 (3), 108–136. https://doi.org/10.55959/MSU0130-0105-6-58-3-6Romantsova, P. S., Shakhvatova, S. A. & Markova, E. S. (2022). Marketplaces as the main trend of e-commerce. Iinnovative economics and law, 4 (23), 80–87. https://doi.org/10.53015/2782-263X_2022_4_80Субаева, А. К. & Авхадиев, Ф. Н. (2021). Подготовка кадров для сельского хозяйства в условиях цифровой экономики. Вестник Казанского государственного аграрного университета, 16(2 (62)), 133–137. https://doi.org/10.12737/2073-0462-2021-133-137Semenova, R. I., Zemtsov, S. P., & Petryaeva, A. V. (2023). STEAM-education as a means to adapt Russian economy to external shocks. Moscow University Economics Bulletin. (3), 108– 136. https://doi.org/10.55959/MSU0130-0105-6-58-3-6Штыхно, Д. А., Константинова, Л. В., Гагиев, Н. Н., Смирнова, Е. А. & Никонова, О. Д. (2022) Трансформация моделей университетов: анализ стратегий развития вузов мира. Высшее образование в России, 31, (6), 27–47. https://doi.org/10.31992/0869-3617-2022-31-6-27-47Subaeva, A. К., & Avkhadiev, F. N. (2021). Training of personnel for agriculture in the digital economy. Bulletin of Kazan State Agrarian University, 16, 2 (62), 133–137. https://doi.org/10.12737/2073-0462-2021-133-137Экономические обзоры. (2023). О текущей ситуации в Российской экономике. Итоги 2023 года. [Минэконом развития]. Дата обращения 10.02.2024. https:// https://www.economy.gov.ru/material/directions/makroec/ekonomicheskie_obzory/o_tekushchey_situacii_v_rossiyskoy_ekonomike_itogi_2023_goda.html.Shtyhno, D. A., Konstantinova, L. V., Gagiev, N. N., Smirnova, E. A.,, & Nikonova, O. D. (2022). Transformation of university models: analysis of strategies for the development of universities in the world. Higher education in Russia, 31, 6, 27–47. https://doi.org/10.31992/0869-3617-2022-31-6-27-47March, L. (2023). Most Popular Messaging Apps Worldwide 2023. Market research. Similarweb. Retrieved January 12, 2022, from https://www.similarweb.com/blog/research/market-research/worldwide-messaging-apps/March, L. (2023). Most Popular Messaging Apps Worldwide 2023. Market research. Similarweb. Retrieved January 12, 2022, from https://www.similarweb.com/blog/research/market-research/worldwide-messaging-apps/Stimm, M. & Müller, S. (2023). Erwachsenenbildung für nachhaltige Entwicklung? Eine Problematisierung aus ökofeministischer Perspektive. Magazin erwachsenenbildung.at. Das Fachmedium für Forschung, Praxis und Diskurs. 49, 19–30. https://doi.org/10.25656/01:27087Stimm, M. & Müller, S. (2023). Erwachsenenbildung für nachhaltige Entwicklung? Eine Problematisierung aus ökofeministischer Perspektive. Magazin erwachsenenbildung.at. Das Fachmedium für Forschung, Praxis und Diskurs. 49, 19–30. https://doi.org/10.25656/01:27087

The authors declare that there are no conflicts of interest present.