В статье представлен опыт преподавания вводного курса «Экономика как система» на бакалаврском уровне. Выделены ключевые элементы экономической системы - частная собственность, рынок, конкуренция, капитал, деньги. Предлагается системный подход в методике преподавания курсов на экономическом факультете. Показывается, что различные школы экономической теории и разные экономические науки не конкурируют, а дополняют друг друга. Профессия экономиста становится понятной и привлекательной.
The article presents experience in teaching the introductory course «Economy as a System» at undergraduate level and identifies the key elements of an economic system such as private ownership, market, competition, capital and money. The authors recommend a systemic approach to teaching methods of the courses at the Faculty of Economics and prove that different schools of economic theory do not conflict, but complement each other. Profession of an economist becomes clear and attractive.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.