Новые данные о качестве и форматах ВКР на экономическом факультете МГУ

Статья представляет собой первую публикацию из серии, в которой будут отражены исследовательские результаты проекта Учебно-методической комиссии ЭФ МГУ «Диагностика качества ВКР бакалавриата ЭФ МГУ».

Авторы провели общую оценку качества и разработали типологию основных форматов выпускных квалификационных работ в бакалавриате Экономического факультета МГУ. Анализ качества использует специально разработанную методологию, построенную на принципах позитивной экономической теории. Ее применение позволило показать объективные характеристики массива выпускных работ по таким параметрам, как качество аналитического обзора литературы, постановка исследовательского вопроса, применение методов исследования и содержательная интерпретация результатов. Предложены меры по усилению аналитического фокуса ВКР, включая подготовку обоснования темы, чтение курсов по выбору по методам экономических исследований и организация научных семинаров для студентов бакалавриата. В статье представлена типология форматов работ, которые готовятся по направлению Экономика и Менеджмент. Позитивный анализ позволил выделить шесть основных форматов ВКР, которые могут быть сведены к трем укрупненным: академическому, проектно-исследовательскому и проектному. Сравнительный анализ форматов ВКР по направлениям Экономика и Менеджмент позволил сделать вывод о возможности сохранения общих критериев оценивания и принципов подготовки ВКР для различных направлений подготовки. Сделан также вывод о применимости разнообразных аналитических методов для получения исследовательского результата

1. Алескеров Ф. (28 мая 2013) Как подготовить и написать диссертацию? Постнаука, дата обращения 26.01.2022 https://postnauka.ru/longreads/12747

2. Бут У.К., Коломб Г.Дж., Уильямс Дж.М. (2007). Исследование: шестнадцать уроков для начинающих авторов / Пер. с англ. А. Станиславского. 2-е изд., испр. и доп. М.: Флинта : Наука, 360 с.

3. Волков Ю.Г. (2017). Диссертация: подготовка, защита, оформление: практическое пособие, 6 -е изд., перераб. и доп. М.: КНОРУС, 218 с.

4. Либман А. (2007). Современная экономическая теория: основные тенденции. Вопросы экономики, 3, 35-54. https://doi.org/10.32609/0042-8736-2007-3-35-54

5. Панарин С.А. (ред.) (2012). Как писать научный текст: опыт Школы молодого автора: учебно-методическое пособие / Н.А. Дидковская, В.И. Дятлов, Н.В. Липатова, С.А. Панарин. Иркутск: изд-во "Оттиск", 240 с.

6. Радаев В.В. (2011). Как написать академический текст. Вестник образования, 1, 271–293

7. Райзберг Б.А. (2010). Диссертация и ученая степень: Пособие для соискателей, 9-е изд., доп. и испр. М.: ИНФРА-М, 240 с.

8. Смирнов С. (2015). Моя исследовательская работа. Как писать реферат, курсовую, ВКР и научную статью (а также цитировать и указывать источники). Москва, 60 с.

9. Эко У. (2003). Как написать дипломную работу. Гуманитарные науки: Учебно-методическое пособие / Пер. с ит. Е. Костюкович. М.: Книжный дом «Университет», 2 изд., 240 с.

10. Baglione L. (2008). Doing Good and Doing Well: Teaching Research-Paper Writing by Unpacking the Paper. Political Science and Politics, 41 (3), 595-602

11. Becker H.S. (2020) Writing for Social Scientists. How to Start and Finish Your Thesis, Book, or Article. Third Edition. University of Chicago Press, 248 p.

12. Cochrane J. H. (2005). Writing Tips for Ph. D. Students. University of Chicago.

13. Hamermesh D.S. (2013). Six Decades of Top Economics Publishing: Who and How? Journal of Economic Literature, 51 (1), 162-172, https://doi.org/10.1257/jel.51.1.162

14. Jalongo M.R., Saracho O.N. (2016). Writing for Publication. Transitions and Tools that Support Scholars’ Success. Springer, Cham., 315 p.

15. Shao H.M., Mo B., Li Z.B. (2020). Analysis of factors influencing the quality of economics and management undergraduate graduation thesis based on structural equation: taking the universities in Yunnan province as an example. 2020 International Conference on Artificial Intelligence and Education (ICAIE), 506-508.

16. Zerubavel E. (1999). The Clockwork Muse: A Practical Guide to Writing Theses, Dissertations, and Books. Harvard University Press, 123 p.